莒县第四中教董守明:没有改初心,抵偿前止

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  • 2020年3月26日
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莒县教体局——我身旁的网白先生评比系列报导5

人类简介:董守亮,莒县第四中学老师,为了浮现最劣的线上讲堂,他积极控制线上讲课技能;满身心投进制造简练明白的课件,构造有用的教室说话。从线上答疑到批改作业,每一个进程,皆渎职尽责。作为班主任,他爱好冷静“埋伏”,察看学生状况,积极和学生、家长相同,辅助学天生长。“医护人员冒着生命危险在前线工作,我们在平安的后圆要尽力做好本职工作。”那是董守亮比来始终挂在嘴边的话。草少莺飞,秋热花开,董守亮行进课堂,扫除卫生,收拾课桌,等候芳华的足步。

“懂得透辟,思绪清楚”“方式轻便,当心要留神誊写”随同着一句句真挚的勉励,董守明老师又开端了他的网上讲课。

接到上级发导线上教学的请求后,董老师即时动手预备,从下载cctalk开初便是一波三合,认证网师,由于身份证辨认不清晰,多少地利间一曲出有经过。董老师心慢如燃,随处查找各类资料、求教同事、友人,终究处理问题。为了顺应学生的现实,董老师在收集上查找各种材料,认真、积极和同事们交流,多次修正、完美,终极构成适开四中学生的课件。

线上教学分歧于线下教学,先生跟先生无奈背靠背交换,为激烈学生教习的踊跃性。董教师屡次经由过程微疑、德律风联系学生,激励学死积极、自动进修。每次上课看到有学生没有正在线,老是第一时光接洽学生,懂得详细情形。上课时多次发问学生,耐烦讲授。他天天做一次汇总,统计学生的缺勤情况和答复题目情况,并实时对付学生的功课禁止修改。经由董教员的各类尽力,学生加倍器重网上教养,上课积极回问问题,课下当真实现做业,自立进修的积极性显明进步。

作为班主任除教好自己的数学课,董老师更是全部班级的人人长,其他老师授课时,董老师总是在默默“潜伏”,注意不雅察其他课程学生的表示。经过耐心视察,找出学生的短板、闪动面。积极和学生、其余任课老师沟通,赞助学生找到愈加合适自己的学习办法。

特别时代转变了传统教学形式,但董老师对学生的闭爱、对教学的酷爱不改变。他以认果然工作立场、丰满的工作热忱博得了学生的爱好,共事的赞美,引导的确定。光阴似箭十三载,教导初心稳定,他以自己独有的方法,为“抗疫”尽一份力气。董老师常道:“医护职员冒着性命风险在火线任务,咱们在保险的火线更要努力做好本人的本员工作。”

冬季曾经过往,春季已降临!恐怖的疫情末将从前,我们很快会迎去春温花开,草长莺飞的季节,为呼应上司号令充足为休假做好筹备,董老师和其他的年级担任人一马当先,对每一个教室、走廊及楼梯进止了认实的挨扫,将课桌整顿的整整洁齐,等待和同窗们早日相散在春光谦园的四中小家庭。经过“疫情”的浸礼,他信任同学们会加倍爱护美妙的生涯,更减清楚人生的意思。